SEMANA 9:
CLASE 17
-Abstracción en clase sobre ciudades eternas:
-Taller de figuración y abstracción 13:
Roma antigua
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Abstracción usos culturales del espacio urbano:
LECTURA 8: CULTURA URBANA
Síntesis
La ciudad es el lugar en el que se tratan y deciden los problemas públicos, y el espacio desde el cual se ejerce el poder político, económico y espiritual de regiones, naciones y continentes. Esas funciones le dan a la urbe una fuerza de atracción enorme, gracias a la cual se ha convertido en una gran fábrica de bienes y servicios, arte y cultura, inventos y pensamientos.
También concentran los símbolos y los ritos de las distintas formas de poder. El gobernante y sus ejércitos, la riqueza y el saber, los templos, los dioses y sus sacerdotes.
De todo lo anterior se desprende la importancia de estudiar y comprender las ciudades, pero estas se pueden analizar de muy diversas maneras: en su dinámica económica, en sus aspectos demográficos, en la cantidad y calidad de sus servicios públicos, en su producción arquitectónica, pero en este caso las veremos como escenario cultural.
La diversidad lo que le permite a la ciudad desarrollar infinidad de actividades de manera simultánea, y ofrecer tres, cinco, diez, o más formas posibles de satisfacer una misma demanda o necesidad.
La cultura urbana es la vivencia de la diferencia aceptada y positivamente valorada, mientras que en la ciudad se hace posible que cada cual pueda pensar y comportarse como quiera, sin violar los límites que imponen unas normas básicas, y que nadie lo censure. De esta manera, la esencia de cultura urbana radica en el profundo respeto de la diferencia.
Estructura física y sociocultural de la ciudad
La estructura física de la ciudad está determinada, entre otros elementos, por los usos del suelo, las centralidades, los símbolos, y los ejes.
Cultura urbana, ciudadana y convivencia
Aquellas valoraciones de la ciudad se pueden comprender al analizar los significados de cuatro elementos socioculturales que explican las actitudes y comportamientos de las personas en la urbe. Esos elementos son: símbolos, códigos, imaginarios, ritos
Además de todo lo anterior, las características específicas de la cultura urbana depende también de los recursos de comunicación, organización y gestión, que los grupos humanos tienen en un momento determinado para crear confianza, y construir credibilidad entre las personas y entre éstas, las organizaciones sociales y las entidades públicas.
En cuanto a la cultura ciudadana, esta consiste en la incorporación de un conjunto de normas a la vida cotidiana de los ciudadanos que permiten usar la ciudad y establecer relaciones entre desconocidos.
Participación y gestión social
La participación es la interacción entre grupos o personas en procesos de construcción de bienes colectivos que apunta a revelar necesidades y preferencias de la gente y a obtener una atención más adecuada y oportuna a sus demandas, promoviendo modificaciones en la calidad y la distribución de los bienes y servicios públicos tiene un carácter eminentemente político en tanto se orienta a considerar asuntos que gobiernan la vida grupal y social.
Algunas precisiones conceptuales sobre aspectos fuertemente relacionados con la participación son: autonomía, interacción participativa, democracia representativa, sujeto político, comunidad
La gestión social en particular, consiste en la administración de procesos que permitan elevar los índices de participación ciudadana con respecto a la construcción y modificación de bienes públicos, consolidación la cultura urbana en torno a ellos.
Características del mediador
Es una persona neutral e imparcial, pero que hace propuestas o sugerencias, en procura de la equidad, la bondad, la razón, y la posibilidad del cumplimiento de lo acordado. Él debe:
- Hacerse cargo con firmeza del proceso de arreglo del conflicto
- No juzgar los méritos de los asuntos en conflicto
- Exponer y establecer las reglas de la mediación
- No permitir interrupciones a ninguna de las partes mientras otro habla
- Permitir la exposición de cualquier posible solución
- Garantizar que se expresen todas las opiniones que tienen las partes
La gestión sociocultural del conflicto
El conflicto se ha visto tradicionalmente como un problema. Pero el conflicto puede ser visto también como una oportunidad que se nos presenta para hablar, aprender, y crecer. También puede ser visto como rasgo natural y propio de la condición humana. No existen relaciones sociales sin conflicto.
Mapa conceptual
MAQUETA #9: Hombre y ciudad
INTEGRANTES:
- Sofia Torres
- Nicolas Jaramillo
- Bryan Murcia
- Sofia Sanchez
CIUDAD
Es el área urbana que presenta una alta densidad de población, en la cual se desarrollan diversas actividades en diferentes espacios urbanos de acuerdo a las necesidades de los habitantes.
RELACIÓN ENTRE HOMBRE Y CIUDAD
-La relación entre hombre y ciudad es que la ciudad evoluciona gracias a que el hombre va creando espacios debido a sus necesidades.
-La ciudad es la evolución de una determinada cultura de la humanidad.
-A través del tiempo la ciudad evoluciona gracias a la mano del hombre.
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ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN
Encontramos que la ciudad y el hombre están fuertemente relacionados, pues a través del tiempo la ciudad ha ido evolucionando gracias a que el hombre ha creado espacios para suplir las necesidades y las diferentes actividades que han realizado a través del tiempo.
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PROCESO DE ABSTRACCIÓN
-IDEA PRINCIPAL: Realizar una maqueta donde estuviera presente la relación entre hombre-ciudad, presentándola mediante la evolución de la ciudad.
-IDENTIFICAR EL OBJETO: Relación hombre-ciudad
-CARACTERIZAR EL OBJETO: Los elementos que componen la evolución de una ciudad.
-SELECCIONAR RASGOS SEMEJANTES ENTRE OBJETOS: Todos los espacios que conforman una ciudad están realizados para suplir necesidades humanas.
-IDEA COMÚN: Los espacios realizados en la ciudad son hechos por el hombre.
-COMPONER A PARTIR DE LA IDEA COMÚN: A partir de los elementos que han ido evolucionando a través del tiempo realizamos la maqueta.
-ELEGIR LOS ELEMENTOS EXPRESIVOS PARA REPRESENTAR LA IDEA: Viviendas y más zonas verdes para representar lo que fue evolucionando hasta llegar a las grandes edificaciones y monumentos.
BOCETOS Y ABSTRACCIONES
PROCESO DE ELABORACIÓN
Tomamos Como base ¼ de cartón paja luego dividimos el ¼ en cuatro partes para distribuir diferentes etapas evolutivas y periodos de tiempo. Primordialmente fuimos acomodando la vegetación para que se acoplara a cada sección luego colocamos diferentes materiales en representación de distintos materiales de cada época y para finalizar algunos detalles como semillas rojas para la vegetación y algunas rocas.
MATERIALES
-Rollo de cartón
-¼ de cartón paja
-Silicona liquida
-Papel seda y cartón corrugado
-Oasis
-Semillas rojas y rocas
-Pitillos
-Espuma negra
-Cartón paja de color
-Palitos de paleta
RESULTADO FINAL
WEBGRAFÍA
-https://es.slideshare.net/felper123/relacion-hombre-y-ciudad
-https://definicion.de/ciudad/
CLASE 18
TALLER DE FIGURACIÓN Y ABSTRACCIÓN 14
Roma, Italia
MAQUETA#10: Crecimiento de la ciudadRoma, Italia
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ABSTRACCIÓN:
INTEGRANTES:
- Sofia Torres
- Nicolas Jaramillo
- Bryan Murcia
- Sofia Sanchez
¿QUÉ ES EL CRECIMIENTO Y POR QUÉ SE GENERA?
El crecimiento de una ciudad es el aumento de la población, infraestructura y de los ámbitos económicos y políticos de una ciudad que va aumentando cada día más.
Esto se debe a un aumento natural de migración de poblaciones rurales o migratorias.
¿QUE RELACION TIENE CON EL MEDIO AMBIENTE?
El crecimiento urbano conlleva consigo mismo la pérdida de tierras de cultivo con un porcentaje altamente productivas para alimentos, afecta la demanda de energía, la reducción de un factor muy crítico que es la biodiversidad, genera las emisiones de CO2 y los balances de calor.
En la actualidad muchos gobiernos están estableciendo reglas y precauciones en el aumento de la urbanización como lo son la reducción de la altura de los edificios, plantar árboles etc.
ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN
Se tomó como ejemplo la ciudad de Ibagué y su crecimiento en la década de los noventa la cual fue la época de crecimiento más fuerte de la ciudad. Inicialmente la plaza de Bolívar fue el eje de inicio de Ibagué la cual posee la infraestructura más antigua de la ciudad.
Cuando la población comenzó a crecer, Ibagué tuvo y tiene una expansión hacia la zona nor-oriental de la ciudad la cual hoy en día sigue siendo el enfoque de crecimiento urbano.
Sus dos ejes viales más importantes donde fluye mayormente la ciudad son la carrera quinta y la calle 60, la cual es donde hoy en día se ha valorizado más la zona y ha tenido más movimiento infraestructural.
IBAGUÉ
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PROCESO DE ELABORACIÓN
-IDEA PRINCIPAL: Presentar e identificar el crecimiento urbano de una ciudad.
-IDENTIFICAR EL OBJETO: Para la elaboración de la maqueta debatimos entre los lapsos de tiempo de la urbanización de la ciudad tanto antiguamente como actualmente
-CARACTERIZAR EL OBJETO: La maqueta muestra claramente como es el crecimiento de una ciudad tanto las zonas de mayor concentración , las de menor concentración y expansión.
-SELECCIONAR LOS RASGOS SEMEJANTES ENTRE OBJETOS: Todos comparten una composición geométrica cuadrada pero en distinta escala y medida.
-IDEA COMÚN: Decidimos diferenciar los diferentes lapsos de tiempo del crecimiento de una ciudad en concreto.
-COMPONER A PARTIR DE UNA IDEA COMÚN: Centralizar el punto central (azul) tonos fríos para visualizar lo más antiguo y con los tonos cálidos las zonas de expansión actual.
-ELEGIR LOS ELEMENTOS EXPRESIVOS PARA REPRESENTAR LA IDEA: Utilizamos rectángulos de diferentes medidas para mostrar las edificaciones y viviendas. además diferentes colores para separar el tiempo en el cual han sido construidas.
BOCETO
PROCESO DE ABSTRACCIÓN
Se utilizó un cuarto de cartón paja como base, se utilizaron diferentes tonos de cartón paja para la ilustración de la expansión urbana. Para definir los dos ejes viales por los cuales se mueve la ciudad se hicieron dos lineas rojas y por último para realizar la vegetación se utilizó papel seda.
IMÁGENES DEL PROCESO DE ELABORACIÓN
RESULTADO FINAL
MATERIALES
- Cuarto de cartón paja
- Cartón paja de colores
- Papel seda verde claro y oscuro.
- Silicona Liquida.
- Pintura roja
- Pinceles
FORO VII
INTEGRANTES:
CLASE 20
- ABSTRACCIÓN EN CLASE SOBRE PATRIMONIO URBANO
Aldeas
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- FORO 9
FORO VII
SEMANA 10: Patrimonio Urbano
CLASE 19
ABSTRACCIÓN SOBRE ESTRUCTURA ESPACIAL DE LAS ALDEAS HECHA EN CLASE:
TALLER DE FIGURACIÓN Y ABSTRACCIÓN 15:
ALDEAS
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ABSTRACCIÓN
FORO VIII
MAQUETA#11: Distribución de actividades en las aldeas
INTEGRANTES:
- Sofia Torres
- Nicolas Jaramillo
- Bryan Murcia
- Sofia Sanchez
ALDEAS
Se trata de un asentamiento que se desarrolla en un sector rural, por lo general alejado de otras poblaciones, es generalmente de tamaño y población menor que un pueblo.
Las aldeas han sido la unidad fundamental de las comunidades humanas en la mayoría de las áreas del mundo a lo largo de la historia; desde su aparición en el Neolítico, hasta después de la Revolución Industrial y del proceso actual de urbanización en que la sociedad industrial sustituyó a la sociedad preindustrial.
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DISTRIBUCIÓN DE ACTIVIDADES DE LAS ALDEAS
-Estas comunidades se dedicaban generalmente a la casería, la pesca y la ganadería.
-Las labores son distribuidas de acuerdo a las necesidades que presentan los seres humanos.
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CARACTERÍSTICAS DE LA ALDEA
-Sus habitantes producen lo que consumen limitando lazos exteriores.
-Sus habitantes están arraigados a sus creencias y rituales.
-Dentro de las aldeas se refleja la conservación de su cultura, que es muy trabajadora y espiritual, y diferentes tradiciones que les da su identidad.
-En la aldea se organizan dependiendo de las actividades que realicen.
-Tienen su propio sistema normativo.
-Se caracterizan por la preservación de la naturaleza.
-Sistema de trueque.
ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN
-Encontramos que en las aldeas las actividades funcionan de manera organizada todo en pro de su supervivencia.
-Se destacan por ser leales a sus culturas y creencias.
-Son los propios productores de su sustento.
PROCESO DE ABSTRACCIÓN
-IDEA PRINCIPAL: Identificar la manera en que las aldeas se organizan.
-IDENTIFICAR EL OBJETO: las aldeas.
-CARACTERIZAR EL OBJETO: la organización de las aldeas.
-SELECCIONAR LOS RASGOS SEMEJANTES ENTRE OBJETOS: todas las aldeas se organizan de manera que sus habitantes tienen una tarea establecida para que todo funcione de manera correcta
-IDEA COMÚN: Las aldeas son pequeñas civilizaciones organizadas.
-COMPONER A PARTIR DE UNA IDEA COMÚN: A partir de las diferentes características que componen una aldea realizamos la maqueta.
-ELEGIR LOS ELEMENTOS EXPRESIVOS PARA REPRESENTAR LA IDEA: las cabañas, las zonas verdes y la fuente de agua.
BOCETOS
PROCESO DE ELABORACIÓN
Para realizar la maqueta se utilizó un cuarto de cartón paja como base, cartón caja como el terreno, pinturas para simular la fuente hídrica, arena para hacer la orilla de este junto con bolitas de aluminio las cuales simulan las piedras, papel seda verde y chelines para realizar la vegetación, papel corrugado y foami oasis y cartón paja para realizar las diferentes viviendas y componentes de la aldea.
MATERIALES
--Un cuarto de cartón paja.
-Pintura azul.
-Papel seda verde claro y oscuro.
-Aluminio.
-Foami.
-Cartón caja y corrugado.
-Oasis.
-Chelines.
-Silicona.
-Pegante.
RESULTADO FINAL
WEBGRAFÍA
- https://es.wikipedia.org/wiki/Aldea
- https://definicion.de/aldea/
CLASE 20
-TALLER DE FIGURACIÓN Y ABSTRACCIÓN 16
Aldeas
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ABSTRACCIÓN
- FORO 9
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